· 舌尖上的成长课

· 幼儿园毕业班探校活动

· 校长妈妈恳谈日

· 常规教学月检

· 常规教研

· 教师外出学习

· 暖心陪餐

01   舌尖上的成长课

为激励初中学子，促进师生交流，我校开展了“舌尖上的成长课”。陶校与初一部分学生共进午餐，畅谈学习心得与成长感悟。

活动中，陶校特别强调：“过程好的话，结果肯定也不会差。优秀源于习惯，成长贵在坚持。”同学们也交流高效学习方法与时间管理经验，现场氛围轻松温馨。未来我校也将持续创新形式，搭建多元互动平台，助力学生全面发展。

02 幼儿园毕业班探校活动

6月6日上午，湾里管理局柏思湾上幼儿园大班的孩子们走进我校，开展幼小衔接探校活动。在报告厅里，一年级的小讲解员们用活泼生动的语言，向弟弟妹妹们介绍了小学丰富的课程安排和精彩的校园生活。小朋友们认真聆听，眼中满是对未来学习生活的期待与向往。

随后，孩子们走进课堂，沉浸式体验了趣味盎然的互动英语课、活力四射的体育游戏以及新颖独特的高尔夫课程。在轻松愉快的氛围中，小朋友们亲身感受了小学课堂的独特魅力。此次探校活动是我校幼小衔接工作的重要环节，不仅为幼儿园和小学搭建了沟通的桥梁，更让孩子们在快乐体验中收获了成长，为他们即将迎来的小学生活奠定了良好基础。

03   校长妈妈恳谈日

本周"校长妈妈恳谈日"如期开展。校长妈妈与二年级孩子围坐一堂，在轻松愉快的氛围中展开对话，现场温馨而热烈，孩子们畅所欲言，分享了自己喜爱的课程、课间趣事以及对校园的小期待，就连平时比较内向的孩子也积极举手发言。校长妈妈认真记录每一条建议，并和孩子们一起讨论解决方案。

此次恳谈会不仅让学校听到了二年级学生的真实心声，更让每个孩子都获得了表达自我的机会和信心。

04   常规教学月检

6月3日，我校扎实开展教学常规月检工作。检查小组通过查阅、记录、反馈等方式，对教师教案设计、作业批改、听课记录等进行全面细致检查。从检查情况看，教案内容详实，教学环节环环相扣，重难点突出；作业批改及时规范，个性化评语精准到位，有效激发学生学习积极性；听课记录内容丰富，教师反思深刻，展现出浓厚的教研氛围。此次月检以查促改、以改促优，既总结教学成果，又明确改进方向，为进一步规范教学管理、提升教学质量奠定坚实基础。

05 常规教研

语文组

6月4日，为科学规划期末复习工作，语文组全体教师齐聚录播教室，开展关于期末复习计划专题研讨活动。低年级围绕趣味巩固、基础夯实设计无纸化测评来检测学习成果；中高年级聚焦单元知识体系梳理与重难点突破，巧妙运用多种资源进行巩固，而六年级开启三轮“闯关”复习，分类攻坚习作，穿插模拟实战；初中语文复习锚定阅读与写作两大核心板块，开展专题阅读测试，精准诊断阅读薄弱点。此次研讨活动进一步明确了复习方向，凝聚了团队智慧。语文组将以此次研讨成果为指引，齐心协力做好期末复习工作，助力学生高效备考。

数学组

6月5日上午，我校数学组教研活动在录播教室开展，本次活动聚焦二、四年级数学活动总结及后续工作布置。

在数学活动方面，二、四年级已按时完成既定数学活动，后续将持续关注活动成效，做好经验沉淀与成果提炼；教学工作布置上，重点围绕教学进度安排展开研讨，并针对岗位大练兵活动，明确具体内容、参与人员，以此提升教师教学能力；评教评学环节，教师们反馈当前学生填写的评教评学问卷存在意义不足、未达预期目的、数据收集不全面等问题，后续将重新评估评教形式，探索科学合理的教学反馈机制；作业批改工作强调，要着重关注批改质量，重视学生错题反馈，通过作业这一环节有效提升教学质量。

后续，数学组将细化分工、落实各项优化举措，持续提升数学教学教研水平。

英语组

6月5日下午，英语组开展了本周常规教研活动，主要围绕熊佳月老师在三年级执教的Unit 6《Numbers in Life》公开课进行观课议课。

熊老师以"班级跳蚤市场"为真实情境，巧妙融合语言学习与财商教育，让学生在模拟旧物买卖过程中，运用"How much is this?""How about...

for...yuan?"等句型，进行询价、让利与砍价的实战操练，实现语言应用与生活实际的紧密结合。同时，课堂中还融入数学计算内容，如讲解"三本17元"的优惠策略，引导学生思考消费合理性，培养理财意识。在巩固环节，通过双轮角色互换，即买家和卖家小组交替轮换，确保全体学生深度参与课堂活动。

在总结环节，熊老师以"How can numbers help us？"这一问题，引导学生深入思考数字在日常生活中的作用。整堂课教学环节衔接自然流畅，获得了老师们的一致好评。

综合组

6月6日上午，综合组全体教师在我校综合活动室开展本月期末测评方案专题教研。针对低段年级，将实施无纸化测试，综合评价以课程标准和教材内容为依据，通过平时课堂观察、作业评定、过关测评等方式，全面了解学生的学习过程和成果；针对高段年级，则采用书面化测试。本次测评方案兼顾过程性评价与终结性评价，力求为学生成长赋能。

06  教师外出学习

少先队活动

6月4日上午，李婷老师前往南昌市南师附小教育集团玉泉岛校区，参与南昌市“出彩课堂”少先队活动案例专题研讨。活动聚焦少先队活动学科建设，包含微讲座、经验分享与案例指导，助力辅导员专业成长，为学校少先队工作注入新活力。

小学语文

6月5日下午，我校刘乔老师、蔡芙蓉老师和程红兰老师走进南师附小叠山路校区，参加了王露老师主讲的六年级语文复习指导专题研讨活动。王老师围绕积累运用、阅读与鉴赏、表达与交流三大板块，结合教学实例，分享了梳理、归纳、运用等实用复习方法。讲座结束后，南昌市小学语文教研员刘荔老师针对小升初语文总复习也提出了宝贵建议。通过此次学习，老师们收获颇丰，不仅拓宽了复习教学思路，也明晰了高效复习的方向，为指导学生毕业冲刺做好了充分准备。

07 暖心陪餐

我校积极推行校领导与家长陪餐制度，本周校领导、三(2)班杨朔一爸爸与孩子们同桌而坐，共享午餐。

校领导认真倾听学生们及家长对饭菜的意见和建议，也积极与配餐公司负责人交流，共同探讨如何提升饭菜品质和服务水平。此次陪餐活动，不仅让家长们对学校的食品安全更加了解，也促进了配餐公司不断改进服务，为学生们提供更加健康、美味的饭菜。