· 晨会主题教育

· 一年级第二批少先队员入队

· 六一游园会

· 四年级成长礼

· 脑科学人工智能课程宣讲

· 常规教研

· 教师外出学习

· 暖心陪餐

01 晨会主题教育

主持人：一（2）班 廖徽音

护旗手

一（2）班熊瀚林 黄梓晴 陈正阳 赵允浩

国旗下的讲话：一（2）班  黄诗语

本周，黄诗语同学在国旗下为全校师生分享了端午节的故事。她从端午的起源传说到丰富的文化内涵，生动介绍了赛龙舟、包粽子等传统习俗，并号召大家传承中华优秀传统文化，弘扬爱国精神。展现了少先队员对民族文化的热爱与担当，激励师生共同守护传统节日的深厚底蕴，让端午文化焕发新时代光彩。

任娇老师值周总结

颁奖表彰

金牌阅读联盟班级

六(1)班  一(1)班   一(2)班  二(1)班

创意阅读家庭

黎跃 

胡凌熙 胡凌夏 胡宇晨

方翊恒 方翊琛

阅读马拉松冠军

一1班:张紫妍  一2班:付婉苏 陈正阳

二1班:刘添乐  二1班:林夕  二2班:曾思乐

三1班:付天奇  三2班:杨曜辰  

四2班王若曦 韩瑾瑜

五4班:陈雅琪

六1班:晏子怡  汪思岑  六4班:韩昊宸  

02 一年级第二批少先队入队

5月28日，培特实验学校举行第二批少先队员入队仪式。伴随着《中国少年先锋队队歌》，旗手护队旗入场，新队员名单正式宣读。老队员为新队员佩戴红领巾，全体在队旗下庄严宣誓：“为共产主义事业而奋斗！”李萍书记领呼，队员们“时刻准备着”的回应铿锵有力。

仪式在退旗中落幕。新队员们佩戴红领巾，在阳光下意气风发。此次活动既是成长礼，更是爱国主义教育。愿少年们以红领巾为志，向阳成长，逐梦前行！

03   六一游园会

在六一儿童节来临之际，培特学校创新推出"智游华夏 摊玩市集2.0"主题活动。校园变身为充满传统文化气息的游乐场，设置了30余个特色摊位，涵盖美食、游戏、互动等传统文化体验项目。

学生们分组经营特色摊位，在实践中培养财商意识和团队合作能力。科技体验区引入脑机接口等互动项目，让传统文化与现代科技碰撞出火花。活动特别设置了"星光舞台"，让孩子们展示才艺，现场气氛热烈。家长们纷纷表示，这种沉浸式的文化体验活动既有趣味性又富有教育意义。

04  四年级成长礼

5月30日，我校为四年级全体学生举办了一场温馨感人的十岁成长礼活动。校领导、全体四年级师生及家长代表共同见证了这一重要时刻。

孩子们在家长的陪伴下，满怀期待地穿过象征成长的"文枢门"，开启人生新篇章。校长在致辞中勉励同学们要珍惜时光，努力学习。随后，各班级带来了精彩的文艺表演，展现了孩子们蓬勃向上的精神风貌。

在感恩环节，学生代表通过成长账单分享、诗歌朗诵等形式，表达了对父母和老师的感恩之情。家长代表黄奕明妈妈寄语全体同学，希望孩子们学会感恩、懂得担当，勇敢追逐梦想。

最后，全体同学庄严宣誓，合唱《一路生花》，用歌声表达对未来的美好憧憬。活动在温馨的合影留念中圆满结束。此次成长礼活动不仅让孩子们感受到成长的喜悦，更让他们懂得了感恩与责任，为今后的学习生活注入了新的动力。

05   脑科学人工智能课程宣讲

为响应国家"教育、科技、人才"三位一体发展战略，助力江西科技教育高质量发展，5月30日，我校举办"科技特长生发展计划"启动仪式暨脑科学人工智能课程宣讲活动，活动由我校副校长熊亚超主持。

熊理事长在讲话中指出，面对AI重构50%工作岗位的时代浪潮，培养科技创新能力已成为教育核心任务。他通过详实数据展现科技特长生升学优势：87%双一流高校设立专项通道，北京上海名校科创保送率超80%，江西本土高校也推出降分录取、本硕博贯通等政策，让家长直观感受到科技教育带来的升学机遇。并宣布自2024年9月起，将脑科学AI课程纳入常态教学，并组建竞赛团队征战世界机器人大赛等白名单赛事。

杭州强脑科技（BrainCo）教育专家组刘知艳教授以"专注力训练"为切入点，展示非侵入式脑机接口技术如何提升学习效率。通过北京五十六中学实验班期末成绩提升5分的对照数据，印证"脑力训练=成绩跃升"的科学关联。还预告了2025年全球青少年"NeuroMarker脑科学人工智能挑战赛"，为学子提供国际展示平台。

此次活动标志着培特学校在科技教育领域迈出关键一步。正如熊理事长所言："当科技革命来临，我们不仅要让孩子站稳脚跟，更要让他们成为浪潮的引领者。"未来，学校将持续推进校企合作，为江西培养更多面向未来的创新型人才。

06 常规教研

语文组

5月28日，我校语文组全体教师共同观摩了全国第五届小学青年教师教学竞赛中马益彬老师执教的五年级上册习作示范课《____即景》。开课之初，马老师列举学生熟悉的自然现象与自然景观，帮助学生打开习作思路。教学过程中，他重点联系学生已有的阅读和习作经验，引导学生在按一定顺序描写景物的基础上，着重刻画景物的动态变化。最后通过反复的评改环节，切实提升学生的习作能力。

观课结束后，老师们围绕“动态景物的细腻捕捉”“细节描写的精准指导”等核心问题展开深度研讨。大家结合教学实例分享实践经验，在思维碰撞中探索并凝聚出写景类习作教学的优化路径 。

数学组

5月29日，我校数学组开展了公开课教研活动。全体数学教师观摩了滕诗芹老师执教的六年级总复习课《平面图形的认识》。课堂上，滕老师以复习导入，从几何图形引入平面图形的概念，引导学生回顾点、线、面、体的相关知识。通过布置小组任务，让学生梳理同一平面内两直线的位置关系，以及由射线和线段组成的平面图形等知识，内容涵盖直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆等。在练习环节，滕老师选取易错题，全面覆盖平面图形的特征、角的大小比较、三角形三边关系等知识点，有效强化了学生对平面图形知识的理解与运用能力。

此次公开课为数学复习课教学提供了良好范例，有助于学生构建系统的平面图形知识体系，提升数学综合素养。公开课结束后，老师们进行了深入的交流探讨。大家充分肯定了滕老师课堂的优点，随后，教研组长张燕丽进行了总结，并布置了其它工作。

英语组

5月30日下午，英语组全体教师参与了本月最后一次常规教研活动。教研伊始，老师们针对刚结束的区级首届英语听说大赛进行了组内复盘与反思，并提前谋划下一届比赛的部署工作。大家在剖析问题的基础上，提出了具体的改进方法和措施，力求在下一次大赛中取得更好的成绩。

随后，教研组针对熊佳月老师下周的公开课开展集体备课。熊佳月老师首次挑战三年级全新教材的Project板块教学，老师们主要围绕presentation活动环节展开讨论。大家一致认为，该环节需在体现教材创新性处理的同时，展现语言的灵活运用，并且要精准把控时间，这无疑是一项不小的挑战。让我们共同期待熊佳月老师下周的精彩课堂！

综合组

5月30日上午，综合组围绕“如何落实教学评一体化”开展组内研讨。研讨中，老师们深入交流了如何将教学目标、教学活动与教学评价紧密融合。大家一致认为，在备课阶段就要明确学习目标，并设计与之相匹配的学习活动，同时嵌入观察、提问、量表等过程性评价任务。在教学实施过程中，教师应通过即时性评价动态把握学情，灵活调整教学策略；此外，还需引导学生理解评价标准，促进其开展自主反思。通过这些举措，最终实现教、学、评协同推进，形成助力学生发展的有效闭环。

07  教师外出学习

少年先锋队代表大会

5月29日至30日，我校大队辅导员李婷老师带领五一中队涂芷瑞、五四中队罗语茜两名少先队员代表，赴会参与中国少年先锋队湾里管理局第一次代表大会。会上，我校代表以饱满的精神面貌认真聆听报告，积极参与议程，充分展现了附校少先队员的责任担当与青春风采。

此次参会经历不仅是对队员们的成长激励，也为学校少先队工作的创新发展注入了新动力。 少年强则国强，附校少年将继续以实际行动践行红领巾使命，在新时代征程中绽放光彩！

小学数学

5月29日下午，我校数学老师滕诗芹和徐列翔老师参加了南昌市数学学科“小初衔接”跨学科融合教学观摩研讨活动。教研核心围绕《探秘体质健康小达人》和《体育与心率》两节创新课例展开，两节课例生动诠释了数学与体育、健康教育的深度结合。教师通过设计真实情境、趣味任务，引导学生运用数学思维解决实际问题，有效激发兴趣、降低抽象感、提升应用能力，是“五育并举”与“减负提质”的积极实践。

研讨中，教师们一致认为，此类融合教学不仅强化了数学的实用价值，更有助于培养学生的数据意识、科学探究精神和健康生活习惯，为素养导向的课堂变革及中小学教学衔接提供了宝贵经验。

初中数学

5月29日，我校刘东风老师参加了红谷滩初中数学教研活动。在此次活动中，教研组长给大家带来了主题为《深耕三备三研路 共绘异构创新图》的专题讲座，并对照此进行了公开课展示：吴珍老师了展示了活动课《二元一次方程的“图象”》，教学过程环环相扣，让参会的众多老师开阔了眼界，收获颇丰。同样杨晶晶老师也展示了同样的课题，充分展示了同个课题不同的设计理念和方案，最后万云珍组长进行了点评和说明。

通过此次教研活动，刘老师收益匪浅。相信刘老师会积极运用所学知识，努力探索更新的教学方法，为我校的初中数学教学事业提供更多可造性方案。

小学音乐

5月27日上午，我校音乐教师唐文、万月赴伶伦学校，参与南昌市范岚名师工作室送教研讨活动。活动期间，两位老师观摩了两节公开课：《草原就是我的家》运用情境教学模式，将声势、演奏、舞蹈融入课堂，引导学生在音乐实践中培育核心素养；《七只小鸟在歌唱》创新融合多学科知识，通过突出课程综合理念达成育人目标。此次活动不仅为两位老师的教学带来新思路，也为湾里区音乐教师的专业发展起到了示范引领作用。

08 暖心陪餐

我校积极推行校领导与家长陪餐制度，本周校领导与孩子们同桌而坐，共享午餐。

校领导认真倾听学生们及家长对饭菜的意见和建议，也积极与配餐公司负责人交流，共同探讨如何提升饭菜品质和服务水平。此次陪餐活动，不仅让家长们对学校的食品安全更加了解，也促进了配餐公司不断改进服务，为学生们提供更加健康、美味的饭菜。