· 晨会主题教育

· 交通安全大篷车进校园

· 核铀知识讲座

· 首届班主任节

· 幼小衔接讲座

· 常规教研

· 教师外出学习

· 暖心陪餐

01 晨会主题教育

主持人：二（2）班余雅萍

护旗手

二（2）班沈焱坤 赵子涵 罗笛凯 王旖沐晗

国旗下的讲话：二（2）班 胡凌熙

本周，胡凌熙同学在全校师生面前作了一场题为“节约资源”的精彩宣讲。她从水资源和粮食资源的角度出发，结合我国国情，呼吁大家珍惜每一滴水、每一粒粮食。

她提到，尽管地球表面70%被水覆盖，但可利用的淡水资源十分有限，节约用水应从随手关紧水龙头、循环利用生活用水做起。同时，她引用“一粥一饭，当思来之不易”的古训，倡导全体师生践行“光盘行动”，杜绝浪费。

最后，她号召大家从自身做起，节约资源，共同守护美好家园。此次宣讲增强了师生的节约意识，为校园营造了勤俭节约的良好氛围。

钟婷老师值周总结

颁奖表彰

特等奖（8名）

一(2) 廖徽音  二(2) 谭婧可  三(2) 李昊泽

四(3) 李天莹  五(1) 张天羽、罗予安

五(4) 张艺凡  六(3) 杜嘉欣 

一等奖（24名）

一(1) 徐浩扬、官博云   一(2)游斯羽  

二(2) 王涵宇、罗泓楷、吕泽伊

三(1) 曹思瑾   三(2) 廖雪晴、方翊琛

四(1)陈一成    四(2)黄奕明    四(3)万家和

五(1)余雅静    五(2)刘家盛、熊紫萱、杜欣怡

五(4)张诺妍、章雨馨、马睿彪、吴嚞衣、罗南

六(1)方翊恒、谢哲轩  六(4)高宇欣

二等奖（31名）

一(1)黄米乐、胡依一、朱天佑

一(2) 黄梓晴 熊瀚林

二(1)黄奕飞、廖般若、余宸宇

二(2) 李彦豪、熊语恬 三(1)何骏图

三(2) 万默成、万语默、夏惟周、杨梓晨 四(1)谭芃

四(3)戴欣宸、鞠明熙、陈劲翰、李峻熙

五(1)涂芷瑞   五(2) 万紫熙   

五(3)孟西泽、黄优攸   五(4)陈雅琪

六(1)汪思岑  六(2)杨诺晴、喻言   

六(3)涂泽锐、罗一一  六(4)李书瑶

5S班级

02 交通安全大篷车进校园

为增强学生交通安全意识，培养文明出行习惯，5月19日，湾里交警大队走进我校开展“交通安全大篷车进校园”活动，为孩子们带来了一场别开生面的交通安全教育课。

活动中，二中队民警周小宇通过趣味知识问答、情景模拟等形式，向同学们讲解了交通信号灯含义、安全过马路、乘车规范等实用知识。梁队长现场示范交通指挥手势，同学们踊跃参与互动，在轻松的氛围中掌握了“一盔一带”等安全常识。

活动结束后，同学们纷纷分享自己的学习心得。此次沉浸式安全教育，让交通安全理念深植学生心中。我校将持续深化警校联动，共同筑牢校园安全防线，为孩子的平安成长保驾护航！

03   核铀知识讲座

5月23日，培特实验学校职业进课堂邀请了东华理工大学孙岳老师，为同学们开讲核铀知识。

活动中，孙岳博士以“核能应用与铀资源开发”为主题，结合我国铀矿开采技术突破、科研人员戈壁攻坚等案例，生动讲解核能在能源、医疗等领域的战略意义，并展示铀矿石标本及勘探模型。学生们通过互动问答，深入了解核能科学知识。纷纷表示：“原来铀矿勘探这么酷！未来我也想成为科学家。”

此次活动是培特实验学校“科技育人”系列举措之一，通过高校专家引领，拓宽学生科学视野，助力培养创新人才。

04  首届班主任节

为弘扬尊师重教风尚，5月20日我校精心策划首届班主任节庆祝活动。活动以"以爱之名，致敬班主任"为主题，通过三重惊喜向班主任们致以崇高敬意。

在班主任不知情的情况下为班主任举行红毯欢迎仪式，献上手制锦旗和大红花。中午，学校准备了包含火锅、小龙虾等美食的丰盛午餐。最令人惊喜的是，陶校长现场宣布全体班主任享受半天假期，此前所谓的"培训通知"实为精心设计的善意"谎言"。

此次活动旨在让平日辛勤付出的班主任们感受学校的关怀与温暖。参与活动的班主任们纷纷表示，这个特别的节日让他们倍感幸福！

05   幼小衔接讲座

为响应国家关于幼儿园与小学科学衔接的指导精神，助力家长应对AI时代的教育挑战，5月20日和22日，李校走进湾里管理局第二幼儿园、二幼九湾天铂分园两所公办学校，开展主题为《AI时代，家长如何破卷》的公益讲座活动。

活动聚焦科学幼小衔接的核心问题，李校长从国家未来十年教育发展方向，结合教育部“幼小科学衔接”政策方向，剖析AI技术对传统教育模式的冲击，强调家长需转变观念，从“知识灌输”转向“能力培养”，注重孩子的创造力、合作力与终身学习能力，帮助孩子适应未来社会的多元需求。当然，家长们非常感兴趣的关于幼升小常见问题、小学适应力判断标准以及幼升小准备建议这三大板块，李校现场也进行了非常细致地分享。

本次幼小衔接公益讲座不仅为家长提供了科学育儿的行动指南，也推动了区域教育资源的共享与协同发展。

06 常规教研

语文组

5月21日上午，我校全体语文教师于录播教室召开汉字听写大赛专题复盘会。会上，教师们围绕大赛流程展开深入交流，特别针对各年级组间沟通协作环节进行探讨。大家一致认为，尽管大赛整体组织有序，但年级内部在备赛资源共享、低段题量设置方面仍有提升空间。此次复盘有效推动竞赛结果向教学改进转化，充分彰显我校语文教学“以活动促发展”的育人理念。

未来，语文组将持续创新语文实践活动，助力学生在汉字之美中收获成长，让汉字教育真正成为滋养学生心灵的文化土壤。

数学组

5月22日，全体数学老师在录播室聆听了全国十省第四届小学数学教学观摩研讨会（二）李汉老师执教的一年级的课例《算一算》。李老师首先通过 AI 技术"复活"算筹，让古代计算智慧与现代数学课堂深度对话，既能激发文化自信，又能借助科技手段突破教学难点，实现"数形结合"思维的可视化生长。接着利用 AI 教学，将算筹操作转化为竖式书写， 最后AI 提供不同难度的题目，巩固不进位加减法。教学设计符合学生的认知发展，同时充分利用 AI 的优势提升教学效果。借助AI技术重现算筹的计算逻辑，搭建从“实物操作”到“符号运算”的桥梁，帮助学生理解数位概念和运算本质。

老师们对这节课进行评课，并明确了自己今后需要改进的方向：技术整合、差异化教学、课堂活动设计、反馈机制、文化元素的融入等。同时探讨如何在没有高端技术设备的情况下调整教学策略，以及如何逐步实施分层教学。所有老师强调教师角色应从讲授者变为引导者，有效利用现有资源。

英语组

5月22日，我校全体英语教师齐聚录播教室，认真聆听了罗梦琪老师带来的《全国十省市第一届小学英语教学观摩研讨会》学习报告。罗老师结合自身参会感悟，生动分享了专家们的前沿教育理念给自己带来的深刻触动，详细解读了课堂教学核心要点与优秀教学设计亮点，并重点围绕单元整体教学的创新策略展开深入梳理与剖析。此次分享为老师们打开了新思路，指明了新方向。相信全体英语教师将以此为契机，把前沿教育理念切实转化为教学实践，将创新思维深度融入课堂教学，共同推动小学英语教育迈向高质量发展新台阶。

综合组

5月23日，体育组开展教研活动，程燕老师带来《如何上好一堂课》主题分享。

程老师从五大标准、六大基本元素、三大支柱、“五维”构建、全面发展五个方面展开阐述，结合自身教学经验，进行了详实且生动的讲解。分享结束后，组内教师围绕分享内容及教研形式展开热烈讨论。大家一致认为，此次分享提供了丰富的理论学习资源，后续教研活动应注重理论与实践相结合，通过增加实践性操作环节，让老师们在实践中掌握教学技能、积累经验，进而推动教师的专业成长与多方面发展。

07  教师外出学习

初中语文

5月22日下午，我校初中部语文教师王秋平前往南昌外国语学校九龙湖校区，参加南昌市初中语文教研活动。先听取了黄琳整本书阅读公开课《与 “枪” 同行 磨砺成钢——“钢铁勇士” 保尔的成长之路》。她以细腻视角深度剖析保尔·柯察金的成长轨迹，通过丰富的教学实践，生动展示整本书阅读教学的创新策略与有效方法。

之后的说课环节中，姚蕊老师带来《畅读经典 溯源文化——<经典常谈>研读课》，从课程设计理念、教学环节设置等维度展开阐释，为在场教师开拓了经典研读课程设计的新思路。

此次教研活动中的教学理念与多元的实践经验，为王老师后续开展整本书阅读教学工作提供了宝贵经验。

初中数学

5月22日，我校刘东风老师参加了南昌十中教育集团枫林校区举办的数学教研活动。活动中，来自南昌十中教育集团紫荆校区的谢英谋老师执教了《书中自有黄金屋》活动课。课堂上，谢老师不仅引导学生回顾课本中的黄金分割知识，还通过类比迁移引入黄金三角形，并进行了相关内容拓展。这堂课帮助参会教师对黄金分割的概念与应用有了更清晰、深入的认识。随后，我校邹俊杰老师对课程进行点评分析，高度肯定了此次黄金分割专题实践研究的教学价值。

通过此次综合与实践题型专讲活动，刘东风老师收获颇丰，不仅深化了对几何图形的认知与研究，也进一步提升了运用黄金分割知识开展教学的能力。

初中道德与法治

5月22日，我校潘江波老师前往南昌市第二十三中学，参加初中道德与法治课程教研活动。本次活动以“时政热点在今年中考中的命题趋向分析”为主题，多位老师围绕这一核心，从不同视角深入剖析了当下热门时事，并结合学科特点，梳理出中考可能涉及的考点与知识点。分享内容详实、见解独到，为参会教师带来诸多启发与灵感，令潘江波老师深感收获颇丰。此次教研活动为他后续的教学工作指明了方向，也为其教学创新提供了新的思路与突破点。

08 暖心陪餐

我校积极推行校领导与家长陪餐制度，本周校领导、二（1）班谭婧可妈妈与孩子们同桌而坐，共享午餐。

校领导认真倾听学生们及家长对饭菜的意见和建议，也积极与配餐公司负责人交流，共同探讨如何提升饭菜品质和服务水平。此次陪餐活动，不仅让家长们对学校的食品安全更加了解，也促进了配餐公司不断改进服务，为学生们提供更加健康、美味的饭菜。