主持人：五（3）班 黄优攸

护旗手

五（3）班： 宁近妍 赵蓝傲 陈思彤 裘瑞鑫

国旗下的讲话：五（3）班 沈雨青

3月22日是世界水日，这是一个提醒我们关注水资源、珍惜水资源的特殊日子。本周，沈雨青同学国旗下讲话的主题是“珍惜每一滴水，守护生命之源”。

目前，全球超20亿人无法获得安全饮用水，许多地区面临严重水危机。尽管我们生活在水资源相对丰富的地区，但不能随意浪费水。她呼吁同学们珍惜水资源，从身边小事做起，如洗手时关紧水龙头、刷牙时减少用水、洗衣服时集中洗涤、及时修理漏水等。这些小事积少成多，能为保护水资源贡献力量。

让我们从今天开始，珍惜每一滴水，用实际行动守护蓝色星球，让清澈水流滋润大地，延续生命希望。

唐文老师值周总结

熊校发言

本周一晨会，熊校对首届“生态杯”双语主持人大赛中所有参赛选手给予了高度肯定和鼓励：选手们勇于站在舞台上，用声音和热情表达自己，为了赛场上的完美呈现，背后付出了无数的汗水和努力。这正是比赛的意义所在——它不仅仅是一场胜负的较量，更是一次自我挑战、自我提升的宝贵旅程。

同时，她期待全体同学能在压力之下保持冷静、在挑战面前保持自信。随后，熊校公布入围半决赛以及晋级总决赛的选手名单，并为选手颁发了奖状。她向入围同学表示祝贺，并期待他们在半决赛中再接再厉，展现更高水平的主持风采。

• 颁奖表彰

晋级首届“生态杯”双语主持人大赛决赛

由左至右：廖徽音 廖雪晴 涂芷瑞  万一伊 吴桐 郑昊天

入围首届“生态杯”双语主持人大赛半决赛

由左至右：陈一成 李绍文 周雄 付在宇 吴悠 万净如

曾思乐 胡泽晳 熊语恬 陈丝蔓 廖般若 陈雅琪

张艺曼 张诺妍 徐诗蕊 张钦均

5S班级

3月21日，首届“生态杯”双语主持人大赛半决赛圆满落幕。本次半决赛分为两轮。第一轮是主题为“感恩”的演讲环节，选手们或用流利的英文，或用深情的中文，从不同角度诠释感恩的内涵，有的感恩父母的养育之恩，有的感恩老师的谆谆教诲，还有的感恩大自然的馈赠，精彩的演讲赢得现场观众阵阵掌声。

第二轮是才艺展示环节，选手们各展其能，形式丰富多样。有的选手用悠扬的歌声表达情感，有的用灵动的舞蹈展现魅力，还有选手带来小提琴、钢琴演奏，更有深情的朗诵，将现场气氛推向高潮。

本次大赛不仅为选手们提供了展示自我的平台，也进一步提升了大家的双语表达能力和综合素质，展现了培特少年的风采。

本周四的“校长妈妈恳谈日”如期举行，现场气氛轻松，同学们踊跃发言，和校长妈妈一起讨论校园生活的大小事。

课间休息成为热议话题，同学们分享了课间常见活动，如聊天、玩地面游戏等，也指出追跑打闹、大声喧哗等问题。此外，春季研学方案也被搬上议程。同学们积极献策，从目的地选择到出行安排，细致讨论。有人提议去自然公园感受春光，有人建议参观科技馆、博物馆增长见识。

短暂的恳谈会在欢声笑语中结束，大家期待下一次能碰撞出更多智慧火花，助力校园生活更加丰富多彩。

为增强学生们的森林防火意识，本周，各班开展了以“森林防火”为主题的班会活动。

班会上，班主任们通过生动的讲解，向学生们阐述了森林防火的重要性，让学生们明白森林是大自然的宝贵财富，一旦发生火灾，不仅会造成巨大的经济损失，还会破坏生态平衡，威胁到人类的生存环境。

随后，班主任们详细介绍了森林防火的安全知识，包括野外用火的注意事项、如何正确使用灭火工具等，让学生们在日常生活中能够做到防患于未然。此外，还讲解了火情预警方案，让学生们了解在遇到火情时如何快速反应、及时逃生，并强调了报警的重要性。

此次班会活动，学生们积极参与，收获颇丰，进一步提高了他们的森林防火意识和自我保护能力，为守护森林资源筑牢了思想防线。

3月19日上午，湾里教体办党委委员张文龙、带领督导股徐炜、督导股责任督学王爱军，来校进行督导工作。本次主要针对义务教育优质均衡、开足开齐课程等方面工作进行督导，我校校长陶学明、党支部书记李萍、校长助理徐列翔陪同一起督导。

张文龙委员就义务教育优质均衡监测工作进校实地核查相关问题是否落实到位，并提出监测学科要科学合理安排相应课时计划，要有序推进，合理均衡。

我校也将以此次督导工作为契机，继续完善落实好即将到来的义务教育优质均衡监测工作，保障保我校此项工作有序进行高质量推进完成。

• 语文组

3月19日上午，我校全体语文老师在录播教室聆听了吴老师执教的一年级语文下册《树和喜鹊》公开课。课堂上，吴老师的识字教学令人印象深刻。她通过生动的语言描述和丰富的图片展示，引导学生借助词语梳理课文，从而整体感知全文内容，体会树和喜鹊的孤单。学生们积极参与互动，通过同桌共学和小组讨论的形式，深入领会了课文的情感内涵。吴老师十分注重朗读指导，帮助学生把握语气和节奏，课堂氛围轻松愉快，教学效果显著。

课后，各年级老师进行评课。大家各抒己见，充分肯定了吴老师的教学设计与教学能力，也针对细微不足之处提出了可行性建议。最后，万思老师指出，低段教学设计需进一步突出趣味性，以契合学生的认知特点，激发学习兴趣。

• 数学组

3月20日，我校数学组全体教师观摩了刘东风老师执教的七年级下册《平面直角坐标系的概念》这堂课。课堂上，刘老师教态亲切自然，教学逻辑清晰，讲解生动，通过逐步引导，帮助学生构建起平面直角坐标系的概念体系。同时，刘老师巧妙采用游戏、让学生自主出题等趣味教学方法，瞬间活跃了课堂氛围 ，极大地激发了学生对数学的浓厚兴趣。

公开课结束后，老师们展开了深入的交流探讨。思维的碰撞不仅加深了大家对课程的理解，还为小学与初中数学教学搭建起专业的交流协作桥梁。随后，陶校长进行活动小结，强调课堂应以学生为中心，在引导学生探究知识的过程中，培养学生对数学的兴趣与热爱尤为关键。

• 英语组

3月20日，全体英语组教师开展了一场充实而富有成效的教研会议。本次会议聚焦英语教学的关键领域，为提升教学质量、促进学生全面发展出谋划策。

首先，李萍书记就即将举办的英语 “美育中国说比赛” 做出详细安排。紧接着，教研组长罗菲带来了单元作业设计的精彩汇报。汇报内容涵盖分层设计、学科融合、实践指导及案例展示等多个维度。分层设计满足不同学生的学习需求，丰富的案例展示则让老师们更直观地了解如何将创新理念融入日常作业设计中。

本次教研会议为英语教学明确了方向，在赛事筹备和作业设计方面达成诸多共识。

• 小学-综合组

3月21日，我校综合组全体教师观摩了肖水老师执教的科学实验课《磁铁能吸引什么》。课堂伊始，肖老师以趣味方式导入课程，组织学生分组进行实际操作，引导学生自主探究。同时，肖老师结合磁性白板等生活中常见的实例进行讲解，使抽象的知识变得更加通俗易懂。课程末尾，肖老师布置作业，要求学生回家后用磁铁寻找能被吸引的物品并做好记录，以此帮助学生将课堂所学运用到生活中。

课后，综合组教师围绕这堂课深入研讨，提出了许多实用的建议。此次教研活动为综合学科教学实践提供了有益参考，对教师提升教学质量有积极的促进作用。

• 初中-综合组

3月18日，初中综合组全体教师开展了教研活动。本次教研的核心聚焦于“月考情况分析”。老师们针对学生的单科成绩贡献值、答题表现、分值分布等维度展开了深入研讨。教研组长付老师着重指出：在今后的教学过程中，要做到精准施策，不断优化教学方法，强化各学科知识间的融合，严格规范学生的答题要求。尤其需要重点关注后进生群体，加大辅导与引导力度，通过多种方式激发学生的内驱力，全面提升学生的学习热情 。

• 小学-数学

3月20日，我校张燕丽、熊小利、涂云三位老师前往南昌师范附属实验小学玉泉岛校区，参加了小学数学基地校开放日展示活动。

活动伊始，三位老师参观了各校区的数学特色成果展。学生们优秀的作品充分展现了扎实的数学功底。随后，她们观摩了胡蓉老师执教的二年级优秀课例《数学连环画》。课堂上，胡老师通过介绍连环画、讲解连环画在生活中的应用、组织学生编故事以及创编连环画等活动，充分调动了学生的积极性，有效培养了学生的数学思维和语言表达能力。最后，学生们进行的数学游戏展示、案例分享以及研思共享环节，都彰显了数学基地校浓厚的数学氛围和丰富多彩的数学活动。

• 小学-美术

3月18日，我校任娇、李煜两位老师参加了在南昌举办的“基本功小练兵—南昌义教美术教师素养提升行动”教研活动。

活动中，来自各区的美术教师围绕如何提升教学基本功展开了热烈交流。李煜老师在课件制作环节融入创新理念，将复杂知识直观呈现，与同行们热烈讨论，共同攻克难题。任娇老师同样积极参与研讨，不仅分享了自身心得，还认真记录学习，其专业态度获得了大家的称赞。

此次教研活动，让老师们深刻认识到美术教育的重点在于培养学生对美的感知。未来，我校将鼓励更多教师参与此类活动，致力于为学生打造更优质的美术课堂 。

• 小学-体育

3月18日，我校体育教师欧阳航参加了由南昌市体育教研组在红谷滩区腾龙学校开展的体育专题研讨活动。

活动期间，腾龙学校的张静老师以七年级《田径体能训练》为主题，展示了一堂极具科技感的智慧体育示范课。她的课堂打破传统模式，借助校园智慧体育系统，把操场变成了“数据化运动场”。学生们佩戴智能终端，能够实时监测心率、步频等数据，同时大屏幕会同步显示各组运动负荷分析图表。这堂课让大家认识到，智慧体育并非简单的技术堆砌，而是借助数据重构教学逻辑。

• 小学-科学

3月20日，我校科学教师付老师参加了南昌市“出彩课堂”小学科学一年级新教材暨教学评一致性研讨活动。活动紧扣新课标理念，通过示范课展示、互动研讨以及专家点评等环节，深入剖析了新教材的编写思路与“教学评一致性”的实施策略。付老师认真观摩了低年级科学课堂设计，学习了如何以学生为中心，优化教学目标，让教学活动与教学评价实现有机衔接。

此次活动为我校科学教学提供了新的思路。后续，教师将结合所学内容，优化课堂教学，推动科学课程提质增效，助力学生核心素养的发展。

• 小学-道德与法治

3月21日上午，我校李婷老师前往邮政路小学，参加了“出彩课堂”少先队课程教研活动。活动中课程内容丰富新颖，涵盖队史教育、实践活动策划等方面。生动有趣的教学形式充分调动了队员们的积极性，大家都踊跃参与其中。李老师在活动中收获颇丰，汲取了诸多宝贵经验。

未来，我们将借鉴活动中的优秀理念，设计更多贴合队员需求的活动，激发队员的主动性与创造力，助力他们全面成长，推动我校少先队工作迈向新的高度。

• 初中-劳动教育

3月19日，我校初中劳动课教师潘江波前往湾里五小，参加了2025年迎接国家义务教育优质均衡检查工作布置会。会上，全体初中劳动课教师共同研读了新版课程标准，重点对初中部分的第四学段内容进行了深入研讨。通过交流，全体教师深刻认识到学习新课标不仅十分必要，也明确了劳动课程在培养学生核心素养方面的重要价值。

我校劳动课教师高度重视此次会议精神，后续将依照会议要求，积极落实各项任务，致力于引导学生树立正确的劳动观念，提升劳动技能，增长劳动智慧，培育适应新时代需求的劳动精神 。

• 初中-道德与法治

3月20日上午，潘江波老师前往南昌市育新学校初中部，参加了道德与法治学科中考研讨教研活动。会上，潘老师有幸聆听了熊才意老师和董娜老师的精彩分享，收获颇丰。熊老师从中考复习备考策略的角度，提出“精准定位 高效赋能”，全方位分享了自己带初中毕业班道德与法治科目时的复习方法，条理清晰，极具高效性。董娜老师则以去年南昌市中考试卷为例，进行了详细解析，内容干货满满，尤其是在非选择题的问题诊断和答题策略方面，见解独到。

本次教研为接下来的教学指明了方向，我们将致力于培养学生，让他们成为真正有思考能力、有独特见解、有知识水平的人。

3月21日晚，我校开展了3月一期一会家长沙龙，邀请了江西中医药大学蔡瑛博士为家长们带来《中医智慧守护童年—浅谈传统文化育儿》专题分享，旨在帮助家长运用中医理念，为孩子创造更健康的成长环境。

蔡瑛博士在讲座中，深入剖析了中医传统文化的精髓，从千年智慧的文化解码入手，引导家长理解中医育儿理念的深厚根基。通过衣食住行的养生解码，为家长们提供了切实可行的日常健康管理建议。针对儿童成长中常见的健康问题，蔡博士分享了中医独特的应对策略，帮助家长更好地预防和处理孩子的健康困扰。讲座还设置了互动的养生实践环节，让家长们在体验中进一步掌握中医养生技巧。

讲座结束后的互动环节气氛热烈，家长们踊跃提问，与蔡博士深入交流。家长们纷纷表示，此次讲座让他们受益匪浅，不仅加深了对中医育儿的理解，也意识到自身在孩子健康管理中的重要责任。

此次家长沙龙不仅是一次知识的传递，更是一次理念的更新。培特实验学校通过引入中医育儿智慧，为家长提供了新的家庭教育视角，助力家长成为孩子健康成长的有力守护者。

3月19日，江西应用科技学院小教学院副院长刘晓领带领学院老师们一行莅临我校参观交流。我校党支部书记李萍、校长助理徐列翔热情接待了来宾，双方就教育实践、办学理念等多方面展开深入交流。

参观校园后，双方移步至报告厅。在热烈的掌声中，两校签订了我校作为应科教育学院校外实践基地的协议。这标志着双方将在教育实践领域展开深度合作，为应科教育学院的学生提供实践平台，同时也为我校教育教学注入新的活力。

签约仪式后，李萍书记详细介绍了我校的办学理念及育人模式。她强调，我校始终坚持“立德树人”的根本任务，注重学生综合素质的培养，通过特色课程和丰富的校园活动，为学生打造多元化的成长空间。

随后，蔡春春老师作为一年级班主任，分享了班级管理建设及带班经验。校本三生课刘佳老师也就小学心理健康建设作了分享。

最后，双方老师进行了互动交流。在交流过程中，老师们就教育实践、教学管理等方面进行了深入探讨，分享了各自的经验和见解。现场气氛热烈，大家在交流中碰撞出了教育智慧的火花。

3月21日上午，南昌大学工会副主席谢蓉、钟鸣莅临我校参观交流。李萍书记及校本三生课刘佳老师热情接待。

两位副主席在李书记的陪同下参观了校园，对我校优美的校园环境和浓厚的育人氛围表示赞赏。

此次交流中，刘佳老师系统介绍了我校心理健康教育体系，当谈及家校共育议题时，双方形成重要共识：教育应构建"幸福同心圆"，教师需以积极心态赋能专业成长，家长更要通过系统学习提升教育胜任力。

谢主席也着重强调：只有教师幸福从教、家长智慧育儿、社会协同支持，才能真正实现"让每个孩子眼里有光，心中有爱"的教育愿景。此次交流为今后进一步加强合作交流奠定了基础。

我校积极推行校领导与家长陪餐制度，本周校领导及六（4）班李一诺妈妈与孩子们同桌而坐，共享午餐。

校领导认真倾听学生们及家长对饭菜的意见和建议，也积极与配餐公司负责人交流，共同探讨如何提升饭菜品质和服务水平。此次陪餐活动，不仅让家长们对学校的食品安全更加了解，也促进了配餐公司不断改进服务，为学生们提供更加健康、美味的饭菜。