主持人：七（1）班 张睿昊

护旗手：

七（1）班： 裘雨鑫、张子龙、廖天泽、杨嘉琪

国旗下的讲话：七（1）班 杨添月

英国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”本周，杨添月同学国旗下讲话的主题是“好习惯，益终生”。

她号召大家在生活点滴中养成以礼待人的习惯；清洁卫生的习惯；积极锻炼的习惯；每天阅读的习惯；主动思考的习惯；认真书写的习惯。

呼吁同学们贵在坚持，难在坚持，成在坚持。不要让太多太多的理由使我们养成懒惰、拖延的习惯，不要让太多太多的借口阻碍了我们前进的脚步，让好习惯伴随我们终生。

• 颁奖表彰

湾里管理局第三届 “ 岭秀杯 ”教学竞赛获奖教师

5S班级

• 语文组

2月27日，我校语文组全体教师在录播教室开展了一场内容丰富、成效显著的教研活动。首先，教研组长万思老师对近期的工作重点进行了布置，并反馈了本月教学常规检查情况，肯定了老师们的辛勤付出和优秀成果，也针对存在的不足提出了改进建议，督促老师们不断提升教学质量。接着，老师们就开学初的教学工作进行了梳理总结，提出教学过程中存在的问题，群策群力，共同探寻切实可行的解决方案。

同时，熊校也给老师们做了“视频剪辑”的专题培训。此次培训让老师们掌握了实用的现代化技能，对运用现代技术提升教学效果有了更深刻的理解。

• 数学组

2月27日上午，我校数学组在录播教室开展数学教研活动。首先全体数学老师聆听了主题报告——《大力弘扬教育家精神，共筑教育强国之梦》。报告中深情阐述了教育家的崇高精神和建设教育强国的紧迫性与重要性。

随后，教研组长张燕丽老师详细安排了本学期的主要工作方向：首先是对局里作业设计活动的深入研讨与落实安排，确保每一项作业设计都能贴合学生实际，发挥最大的教学作用。接着，落实本学期的局里针对老师的两项活动：大单元备课分享与项目化学习分享。整个教研活动语言风格正式、严谨，既展现了数学组的专业素养，也体现了对教育事业的高度负责态度。

• 英语组

2月27日，小学英语教研组全体成员齐聚，有条不紊地开展常规教研工作。首先教研组长罗菲老师针对本次月检情况进行了全面且细致的反馈。她对英语组老师们在听课过程中的专注认真、作业设计时的精心用心予以高度赞扬，同时，结合实际教学情况，提出了一系列具有针对性和可操作性的优化建议，为后续教学工作的改进提供了清晰的方向。

 随后，教研活动的焦点迅速转移至5月份即将举办的英语文化艺术节。在热烈的讨论氛围中，老师们各抒己见，围绕艺术节的活动形式、内容设置等关键环节展开深入研讨，在不久后的英语文化艺术节上，学生们必将在这个充满活力与挑战的舞台上大放异彩，尽情展现英语学习的独特魅力，收获知识与成长的喜悦。

• 小学-综合组

2月28日上午，综合组开展了教研活动。本次教研会上，熊浩老师给综合组全体老师分享主题为《信息技术与教学相结合》的内容，分享前沿理念，展示趣味教学工具，剖析融合优势，演示实用工具。从课件制作到在线教学，以超实用案例，为大家展示如何将信息技术巧妙融入教学。助力教师解锁教学新方式，提升教学质量。

• 初中-综合组

2月25日，初中部综合组开展了集体教研活动。听评丁聪颖老师以“日本的自然环境”为主题的公开课。丁老师围绕地理位置、地形特征、气候类型、自然灾害及资源分布展开教学。通过多媒体课件、地图分析等方式，结合生活案例，实现与学科的融合，引导学生从多角度理解日本自然环境的独特性及其对人类活动的影响。课程设计层次分明，重点突出，体现了地理学科核心素养的综合培养。

课后，初中部老师也对本节课提出了建设性的意见和建议：教师在教学活动中要尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性；优化课件结构，紧扣课标要求；以问题链驱动思维，融合地理工具与人文关怀，构建“自然要素相互作用”的知识体系。

• 小学-英语

2月27日，我校熊佳月老师参加了以“单元整体教学，作业设计优化”为主题的教学研讨活动。活动通过课例展示、专家讲座和互动交流等环节，探讨了如何整合单元教学内容、设计高效作业，进而提升学生核心素养。熊老师受益匪浅，此次活动为她今后的教学实践提供了新思路。

• 小学-体育

2月25日，我校体育老师欧阳航前往湾里管理局青少年学生校外活动中心，参加了由湾里管理局教育体育办公室主办的教育系统“一网通办”培训会。培训会上，相关负责人向参会人员详细讲解了“一网通办”系统的操作流程和使用要点。此次培训旨在提升教育系统工作人员对“一网通办”平台的运用能力，进一步推动教育政务服务数字化、便捷化。

2月25日，我校综合组组长喻强和体育教师钟婷参加了南昌市体育教研活动。此次会议以提升体育教学质量、培养学生运动能力、健康行为、体育品德为目标，依托质量监测数据的深度剖析，为推动南昌市体育教育的稳步发展谋篇布局。

• 小学-音乐

2月25日上午，我校音乐教师唐文、姜莉参加南昌市中小学音乐学科系列教研活动之“走进袁柯名师工作室”暨“基于审美、指向核心素养培育、强化学习结果”的教学评一体化课堂教学新范式研讨课展示课活动”。本次活动在南昌市松柏学校教育集团朝阳校区学术报告厅举行。活动展示课分别由袁柯名师工作室成员刘岚风老师执教六年级唱歌课《校园小戏迷》和胡思慧老师执教四年级唱歌课《唱山歌》。

今后唐老师和姜老师也将通过丰富的教学手段，充分调动学生的学习积极性。

• 小学-美术

2月25日，我校任娇、李煜两位老师前往洪都小学参加了由青云谱区教育局组织开展的“双师赋能 艺鹭同行”美术教研活动。傅子涵老师围绕数智技术赋能课堂作专题分享。全区美术教师齐聚共研，通过双师协同、课例剖析等形式探索质量监测下的美育课堂优化路径。

本次学习为教师融合美术教学与数智化提供了新思路。

• 初中-英语

2月27日下午，我校教师初中英语教师李媛赴南昌外国语学校参与专题教研培训。本次培训聚焦“AI赋能教育革新”，内容涵盖四大模块：解读AI教育改革的时代背景、剖析人工智能技术内涵及典型应用平台功能、探索AI与初中英语课堂融合的创新实践案例，并展望AI技术支持下教师专业成长的未来路径。通过系统学习，李媛老师深入了解了人工智能技术与英语教学的结合方向，掌握了高效课堂工具的应用策略。

 此次培训将助力李媛老师进一步优化教学模式，推动信息技术与学科教学的深度融合，为打造智慧化、趣味化的高效课堂注入新动力。

• 初中-政治

2月28日，潘江波老师在湾里一中参加了初中道德与法治课程教研活动。会上，湾里一中的刘新剑老师分享了南昌市教研活动要求、国家义务教育检测道德与法治科目的现状与分析，以及上学期期末考试质量分析。

 通过本次教研，潘江波明确了该学科教学要求，同时也了解到中考道德与法治的命题方向，收获颇丰。

2月27日，我校有条不紊地开展了本学期第一次教学月检工作。各教研组秉持着严谨负责的态度，对老师们的听课记录、备课教案、作业批改以及二次复批等教学环节进行了全面且细致的检查。

从本次的检查结果来看，全体教师在日常教学工作中展现出了极高的专业素养与敬业精神。老师们在作业设计上独具匠心，紧密贴合教学大纲与学生实际学情，旨在有效提升学生的知识掌握程度；作业批改环节亦是一丝不苟，细致入微，不放过任何一个可能影响学生学习的细节。

基于这样扎实的教学工作，我们有充足的理由相信，我校的教学质量必将在全体教师的共同努力下，稳步提升，迈向新的高度。

3月2日，江西省文化和旅游研究推广协会会长朱虹教授再次莅临我校参观指导。

朱虹教授曾在去年五四青年节前夕，为我校带来《课文背后的红色故事》专题讲座，反响热烈。此次到访，朱虹教授在熊伟文理事长及学校领导陪同下，深入校园各处，详细了解学校的办学理念、教学特色及校园文化建设情况，他充分肯定了学校在教育教学方面取得的成绩，同时就校园文化打造、红色文化传承等方面提出了宝贵建议，希望学校能进一步发挥自身优势，培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才。

今后，我校也将不断优化教育教学工作，推动学校高质量发展。

2025年3月1日，我校举办了一场备受瞩目的幼升小专场开放日活动，吸引了百余组家庭到场参与。活动现场精彩纷呈，学生们通过精心准备的表演，展现了学校的艺术教育成果，赢得了家长们阵阵掌声。随后，2025级新一年级优秀师资团队的展示，让家长们对学校的教学力量有了直观了解。一年级家长代表分享、教师代表分享、李校带来的《AI时代，智慧家长如何破“卷”》主题讲座，更是引发家长们的热烈讨论。校长结合当下教育热点，分享了如何在AI时代做好智慧家长，助力孩子成长。

最吸引人的是学生课程体验环节，孩子们在老师的引导下，沉浸式感受课堂魅力，体验学校的特色课程，家长们也通过这一环节，对学校的教育环境和教学理念有了更深入的了解。

此次开放日活动不仅展示了培特实验学校的办学特色和教育成果，也为孩子们的幼升小之路提供了清晰的方向，受到了家长们的高度评价。

2月27日晚，培特实验学校召开了第三届校级家委会。此次会议对于加强学校与家长之间的沟通合作、共同促进学生的全面发展具有重要意义。

会议伊始，徐校详细地分享了过去一年学校在教育教学、校园文化建设等方面所取得的丰硕成果。徐校表示，这些成绩的取得离不开全体师生的共同努力，也离不开家长朋友们的大力支持和配合。

随后，周海燕会长对第二届家委工作进行了全面总结。并期待新一届家委能为学校的发展和学生的成长贡献更多的力量。

陶校和熊校分别进行了总结分享。陶校对家委会过去的工作给予了高度评价，他希望家委会能够继续发挥自身优势，加强与学校的沟通与合作，共同推动学校各项事业的发展。熊校则从学校发展规划的角度出发，向家长们介绍了学校未来的发展方向和重点工作，并感谢家长们一如既往地支持学校。

培特实验学校第三届校级家委会的成功召开，为学校与家长之间的合作搭建了更加广阔的平台。

我校积极推行校领导与家长陪餐制度。本周，陶校以及配餐公司负责人与学生面对面交流饮食习惯及菜品建议，负责人认真记录。针对学生建议，配餐公司表示会立即调整优化，力求满足学生多样化需求。

校领导认真倾听学生们及家长对饭菜的意见和建议，也积极与配餐公司负责人交流，共同探讨如何提升饭菜品质和服务水平。此次陪餐活动，不仅让家长们对学校的食品安全更加了解，也促进了配餐公司不断改进服务，为学生们提供更加健康、美味的饭菜。